Recevez les dernières informations
de l'ALE Montpellier

valider
Voir les archives des lettres d'infos
ressources documentaires

Quels sujets sont abordés dans les cahiers ?

Vous trouverez ci-dessous le descriptif des 10 chapitres qui composent le " Cahier 1, 2, 3 ... Energies ! " ainsi que les objectifs associés. Prochainement, des liens internet " pour aller plus loin " seront également mis en ligne. 

1 - Le plein d'énergie
 

Faire émerger les représentations initiales des enfants sur l'énergie.

2 - L'énergie dans tous ses états !


Connaître différentes manifestations de l'énergie.

Percevoir les manifestations naturelles de l'énergie.

3 - Hier et aujourd'hui


Avoir conscience que de nombreux actes quotidiens font appel à l'énergie.

Comprendre que les usages de l'énergie et la consommation ont évolué parallèlement au progrès.

Initier une réflexion sur les usages indispensables de l'énergie et ceux qui sont moins nécessaires.

4 - Retour aux sources


Prendre conscience que plusieurs sources d'énergie primaire permettent de produire de l'énergie électrique.

Connaître la diversité des moyens de production de l'électricité.

5 - Du fossile au renouvelable


Comprendre la différence entre les énergies fossiles et renouvelables.

Prendre conscience de l'épuisement des sources d'énergies fossiles.

Aborder les problématiques de l'effet de serre.

6 - De l'énergie pour tous ?


Faire comprendre que l'énergie est très inégalement consommée à travers le monde.

7 - Chasse au gaspi !


Prendre conscience que notre mode de vie engendre de nombreux gaspillages d'énergie.

Chercher des moyens simples permettant d'économiser l'énergie dans la vie quotidienne.

8 - Aller à l'école : quel pied !


Comprendre que les transports sont consommateurs d'énergie.

Prendre conscience que la voiture n'est pas toujours le moyen de transport le plus avantageux.

9 - Des villes à choix multiples


Prendre conscience que les aménagements urbains peuvent favoriser les économies d'énergie.

10 - Energie à venir


Faire un bilan du cahier.

Mobiliser les connaissances acquises dans les précédentes pages.
Haut de page